Proyecto
Una de las herramientas del profesor más reconocidas es la pizarra. Un blog puede ser una extensión de la pizarra de clase, una pizarra virtual. En base a esta idea, un grupo de profesores estamos desarrollando, un portal para gestionar una comunidad de blogs donde cada profesor pueda crearse su propia pizarra virtual, añadir noticias, sindicar contenidos, utilizar técnicas de folcsonomía, agregar proyectos (suyos o de los alumnos) en formato texto, audio y vídeo, en definitiva aprovechar la llamada WEB 2.0 en la educación.
Una de las ventajas que tenemos los profesores es que podemos innovar, relativamente de manera sencilla en nuestro trabajo, y lo que planteamos desde nuestro proyecto no es inventar nada, puesto que hay muchos profesores que ya trabajan con los blog. Lo que si queremos es trabajar sobre un portal de blogs común desde el que cuelguen los blogs creados por los profesores y, lo más importante, éstos puedan personalizarlos para publicar sus trabajos, proyectos, haciendo partícipes a sus alumnos y abriendo un nuevo camino en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La justificación del proyecto viene claramente dada por los usos educativos de los blog, que se pueden resumir en lo siguiente:
- Fomento del debate, a través de los comentarios
- Construcción de identidad como autor
- Crear comunidades de aprendizaje (profesores y alumnos)
- Apoyo al E-learning
- Alfabetización digital
- Fomento de la lectura y escritura
- Aumento de la capacidad crítica
- Potencia el aprendizaje constructivo
- Se acerca al lenguaje de los alumnos: saca del anonimato a los alumnos más tímidos.
- Publicidad de los trabajos
- Las paredes del aula caen: el aula fuera del aula
- Las relaciones dejan de ser unidireccionales: alumno-profesor
- El alumno puede ser protagonista de su aprendizaje
- Búsqueda de información: investigación.
- Aprender del trabajo de los demás
- Organización del discurso, todo se clasifica y es fácilmente recuperable.
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